De ce reformele Educației sunt sortite eșecului
Extrase din articolul O școală care li se întâmplă copiilor, apărut în revista CULTURA Reformele educației s-au derulat în ritm alert (și confuz) după 1990. În ciuda acestora, indicatorii de bază arată o scădere a calității intrinseci a învățământului (analfabetism funcțional – literar și științific, abandon școlar, rezultate slabe la testele naționale și la cele europene). Totuși, oarecum paradoxal, generațiile […]